Вызов экстренной помощи по телефону

101 - единая спасательная служба МЧС России (пожарная охрана)

102 - полиция

103 - скорая помощь

112 -  единый номер экстренных служб в России

8-800-2000-122 - общий детский телефон доверия

Теерроризм - идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами публичной власти федеральных территорий, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий (в соответствии с ч. 1 ст. 3 Федерального закона от 06.03.2006 №35-ФЗ (ред. от 28.02.2025) "О противодействии терроризму").

Террористическая деятельность - деятельность, включающая в себя:

- организацию, планирование, подготовку, финансирование и реализацию террористического акта;

- подстрекательство к террористическому акту;

- организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для реализации террористического акта, а равно участие в такой структуре;

- вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;

- информационное или иное пособничество в планировании, подготовке или реализации террористического акта;

- пропаганду идей терроризма, распространение материалов или информации, призывающих к осуществлению террористической деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

Террористический акт - совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий, в целях дестабилизации деятельности органов власти или международных организаций либо воздействия на принятие ими решений, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях.

Противодействие терроризму - деятельность органов государственной власти, органов публичной власти федеральных территорий и органов местного самоуправления, а также физических и юридических лиц по:

- предупреждению терроризма, в том числе по выявлению и последующему устранению причин и условий, способствующих совершению террористических актов (профилактика терроризма);

- выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию террористического акта (борьба с терроризмом);

- минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма.

Антитеррористическая защищенность объекта (территории) - состояние защищенности здания, строения, сооружения, иного объекта, места массового пребывания людей, препятствующее совершению террористического акта. При этом под местом массового пребывания людей понимается территория общего пользования федеральной территории, поселения, муниципального округа или городского округа, либо специально отведенная территория за их пределами, либо место общего пользования в здании, строении, сооружении, на ином объекте, на которых при определенных условиях может одновременно находиться более пятидесяти человек.

ИНСТРУКЦИИ

При обнаружении подозрительного предмета

Признаками взрывоопасных предметов могут быть:

• Бесхозная сумка, портфель, коробка, свёрток, деталь, какой-либо предмет, обнаруженный в школе, в подъезде, у дверей квартиры, под лестницей, в машине и общественном транспорте;
• Натянутая проволока или шнур;
• Провода или изолирующая лента, свисающая из-под машины.

Знайте, что в качестве муляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

Во всех перечисленных случаях необходимо: не трогать, не вскрывать, не перекладывать находку; отойти на безопасное расстояние; сообщить о находке учителю, родителям, сотруднику милиции, водителю, машинисту поезд.

Действия, если вы оказались заложником террористов

• Постарайся понять, чего хотят террористы, определи для себя, кто из них наиболее опасен.
• Нужно выполнять все указания главаря, не стоит апеллировать к совести террористов.
• Если кто-то ранен и ему требуется помощь, а вы можете ее оказать, попроситеподойти старшего из террористов и обратитесь к нему: «Вы можете сберечь одну жизнь. Это когда-нибудь вам зачтется. Будьте благоразумны. Позвольте мне помочь несчастному». Говорите спокойно. Но не настаивайте на своем.
• Не повышайте голоса и не жестикулируйте.
• Старайтесь избегать контактов с террористами, если они требуют от вас «соучастия» в тех или иных действиях. Все остальные требования террористов надо выполнять неукоснительно и точно.
• Никого не торопите, и не подталкивайте к необдуманным действиям. Ведите себя послушно, спокойно и миролюбиво.
• Если вам придет в голову, что террорист блефует и в руках у него муляж, не проверяйте этого! Ошибка может стоить вам жизни.
• Если поблизости произошел взрыв, не торопитесь покидать помещение. Вы невольно окажитесь мишенью для группы захвата.
• Старайтесь запоминать все, что видите и слышите: имена, клички, характерные слова и т. д. Ваши показания будут очень важны для следствия.

Действия при захвате заложников

В случае возникновения ситуации связанной с захватом в заложники постарайтесь в первую очередь этого избежать. Впервые минуты неразберихи попытайтесь незаметно покинуть опасное место. Чем меньше заложников попадут в руки террористов, тем меньше у них будет возможности ими прикрываться.

Если вам настолько не повезло и вас все же захватили в заложники, то пользуйтесь следующими рекомендациями:

1. Во-первых, успокойтесь и не паникуйте, худшее уже произошло.
2. Подготовьтесь морально к возможному суровому испытанию.
3. С самого начала (особенно в первый час) и на протяжении всего происшествия выполняйте указания террористов.
4. При общении разговаривайте спокойным голосом.
5. Не привлекайте внимания террористов своим поведением, не оказывайте активного сопротивления. Это может усугубить ваше положение.
6. Не выказывайте ненависть и пренебрежение к похитителям, не провоцируйте их.
7. Не пытайтесь надавить на их сознательность и чувство жалости.
8. Не высмеивайте их цели и стремления связанной с данной ситуацией.
9. При возможности, заявите о своем плохом самочувствии, возможно, вас передадут медикам.
10. Запомните как можно больше информации о террористах (их количество, вооружение, как выглядят, особенности внешности, телосложения, наличие акцента и стиль разговора, тематика разговора, темперамент, манера поведения).
11. Постарайтесь определить место своего нахождения.
12. Сохраняйте умственную и физическую активность. Помните, чтобы вас вызволить делается все возможное.
13. Не пренебрегайте пищей, это поможет сохранить силы и здоровье.
14. Расположитесь подальше от окон и дверей. Старайтесь держаться на расстоянии от самих террористов.
15. При штурме здания ложитесь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке. Не вскакивайте и не бегите к выходу, своими действиями вы можете подвергнуть себя дополнительной опасности, а также будете мешать штурмовой группе.

Памятка для родителей по антитеррористической безопасности

1. Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов.
2. Особенно остерегайтесь людей, одетых явно не по сезону (если вы видите летом человека, одетого в плащ или толстую куртку - будьте внимательны - под такой одеждой террористы чаще всего прячут бомбы, лучше всего держаться от него подальше и обратить на него внимание сотрудников правоохранительных органов).
3. Остерегайтесь людей с большими сумками и чемоданами, особенно, если они находятся в месте, не подходящем для такой поклажи.
4. Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы подозрительных людей, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения и т.д., не пытайтесь их останавливать сами – вы можете стать их первой жертвой.
5. Старайтесь удалиться на максимальное расстояние от тех, кто ведет себя неадекватно, нервозно, испуганно, оглядываясь, проверяя что-то в одежде или в багаже.
6. Если вы не можете удалиться от подозрительного человека, следите за мимикой его лица (специалисты утверждают, что преступник, готовящийся к теракту, обычно выглядит чрезвычайно сосредоточено, губы плотно сжаты, либо медленно двигаются, как - будто читая молитву).
7. Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свои сумки без присмотра.
8. Ознакомьтесь с планом эвакуации, узнайте, где находятся резервные выходы из здания.
9. Если произошел взрыв, пожар, вы слышите сильный шум и крики – немедленно приступайте к эвакуации. Предупредите об этом соседей, возьмите с собой документы и деньги. Помещение покидайте организованно. Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.
10. Получив сообщение от руководства или правоохранительных органов о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды.
11. Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.

Алгоритм действий при угрозе атаки БПЛА

Сначала передается единый сигнал опасности «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», основным средством доведения которого являются электро-сирены (непрерывное звучание).

После звукового сигнала опасности необходимо:
Немедленно привести в готовность все расположенные на оповещаемой территории узлы проводного вещания, радио- и телевещательные станции, онлайн-трансляции на мобильном устройстве.
Прекратить учебный процесс.
Обеспечить нахождение детей в здании образовательного учреждения (до получения информации об отмене тревогиили начале эвакуации)!
Быстро, без паники, вывести учащихся из класса, занять места в помещениях без оконных блоков (по возможностис несущими стенами). Либо перейти и сесть на пол в той части кабинета, которая наиболее удалена от окон(закрытых/зашторенных), выставив перед собой перевернутые парты (баррикады). Это необходимо, чтобы уменьшитьриск поражения от стекла и других поражающих объектов.
Если нет подвала, спуститься на нижние этажи. Чем ниже, тем лучше. В идеале всем на первый этаж.
Определить внутренние комнаты, чем больше бетона вокруг, тем лучше (несущие стены), если все комнатывнешние, укрыться под лестничными проемами.
Ни в коем случае не находиться напротив окон!
Если известно, с какой стороны ведется обстрел, то выбрать самые удаленные помещения с противоположнойстороны. Сесть на пол у стены. Чем ниже человек находится во время попадания снаряда, тем больше шансов,что его не зацепит осколком. Окна закрыть массивной мебелью, набитой плотно вещами, папками, бумагой.

Руководство (руководитель и его заместители):
Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы:

- обеспечить любым доступным способом информирование работников образовательной организации об опасности (подача затяжного или нескольких звонков, либо по средствам речевогоили звукового оповещения);
- принять решение об изменении порядка образовательного процесса (отменить занятияв школе, прервать «тихий час», прогулку в детском саду…);
- обеспечить размещение в безопасном месте (подальше от окон) обучающихся и работников;
- выставить посты наблюдения по периметру учреждения с устойчивой связью
для мониторинга воздушного пространства на предмет подлетающих БПЛА;
- ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения;
- при отмене угрозы опасности дать указание об информировании родителей (законныхпредставителей) о временном прекращении учебного процесса;
- действовать по ситуации: направить к месту сбора назначенных лиц для осуществления контроляза передачей обучающихся родителям (законным представителям) или возобновить учебный процесс.

Персонал (педагогический состав)
Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы:

- прервать уроки/занятия в образовательной организации, «тихий час», завершить прогулкув детском саду/школе…;
- закрыть окна (шторы/жалюзи) в кабинете/группе;
- обеспечить размещение обучающихся в местах с минимальным остеклением;
- педагогу/воспитателю/сопровождающему детей находиться с мобильным телефономдля получения корректировок действий;
- вести себя спокойно, уверенно, не допуская паники среди детей, помогая справлятьсяс негативными эмоциями;
- ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения;
- по указанию руководителя обеспечить информирование родителей (законных представителей)о временном прекращении учебного процесса;
- по указанию руководителя или назначенных им лиц обеспечить передачу обучающихся родителям
(законным представителям) или возобновить учебный процесс.

Работник охраны
Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы:

- обеспечить по указанию руководителя незамедлительную передачу тревожного сообщения
об угрозе (подача затяжного или нескольких звонков, либо по средствам речевого
или звукового оповещения);
- действовать в соответствии с инструкциями при возникновении ЧС;
- ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения

Технический персонал
Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы:

- попытаться покинуть опасную зону (открытые пространства/помещения с окнами, уводя за собой
находящихся поблизости людей;
- закрыть окна (шторы/жалюзи) в кабинете/группе;
- обеспечить размещение обучающихся в местах с минимальным остеклением;
- не допускать паники среди детей;
- ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения. 

Обучающиеся 
Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы:

- действовать по указанию взрослого (руководителя, педагога);
- сохранять спокойствие и выполнять инструкции взрослого;
- в случае, если чувствуешь сильный страх, сказать об этом взрослому;
- постарайся участвовать в упражнениях, которые предлагает взрослый;
- обрати внимание на своих сверстников, может кто-то из них нуждается в твоей поддержке(улыбнись ему, возьми за руку, положи руку на плечо);
- ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения

Родители (законные представители)
Если вы услышали звук сирены, а ваш ребенок находится в образовательном учреждении, ПОМНИТЕ, что рядом с ним в этот момент находятся взрослые, которые несут ответственность заего жизнь и здоровье и прилагают все усилия для сохранения его благополучия. 
Сохраняйтеспокойствие, постарайтесь справиться с первым желанием позвонить педагогу. Дождитесь получения
информации из родительского чата или по другим каналам. Этим вы окажите помощь и своим детям,и педагогу